Reglamentos

Nuestros reglamentos son instrumentos que ordenan el funcionamiento y la organización de nuestra Comunidad Educativa. Estos fueron elaborados por los miembros de la Comunidad Educativa de acuerdo a los Principios valores y sellos declarados en el Proyecto Educativo Institucional. Lo invitamos a conocer nuestros reglamentos.

Más Información.

Útiles Escolares

Querida Comunidad Escolar en el siguiente enlace encontrara la lista de Útiles Escolares para el periodo 2021, les deseamos un buen inicio académico y un excelente término.

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Admisión

El Colegio San francisco perteneciente a la Fundación Educatodos, informa que el Proceso de Admisión 2022 está abierto para todos los alumnos que deseen incorporarse a nuestro establecimiento, de acuerdo a cupos disponibles en los distintos niveles (Párvulo, Educación Básica y Media). La admisión es totalmente gratuita.

Más Información.

Circulares

Con el fin de mantener una comunicación fluida con los apoderados de la familia Franciscana, ponemos a su disposición circulares informativas, con informaciones relevantes.

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Plan Lector 2021

Con la el Plan Lector buscamos fomentar el gusto por la lectura para que nuestros niños lean en forma independiente textos adecuados a su nivel. Ustedes como apoderados ayúdenos a fortalecer el habito lector a través de esta metodología que permita a sus pupilos disfrutar la lectura, debatir, compartir y descubrir cosas nuevas otros.

Más información.

Calendario Académico

En el siguiente Calendario Académico se encuentra el resumen de las fechas importantes que deben tomarse en cuenta por nuestra comunidad educativa.

En Construcción.

Actividades Recientes

Día de Historia (29 de Julio)

 

El departamento de Historia, en conjunto a la comunidad educativa del establecimiento realizaron diversas actividades con el fin de conmemorar el «Día de Historia», desarrollando diferentes dinámicas por ciclos.

Estudiantes de 1° ciclo, realizaron moldeado de costumbres indígenas en plasticina, confeccionaron joyas indígenas y pintaron diferentes imágenes alusivas a los diferentes pueblos originarios.

También estudiantes de 2° ciclo desarrollaron juegos y circuitos alusivos a nuestros pueblos originarios, como competencia para ser Toqui y el juego de la pelota.

Visita Universidad O’Higgins

 

Estudiantes de 3° y 4° Medio de nuestra institución realizaron visita en terreno a las dependencias de la Universidad Estatal de O’Higgins, en donde reciben una charla de Astronomía.

Día del Arte (27 de Mayo)

 

Con el fin de conmemorar el Día del Arte, el Departamento de Artes, en conjunto a toda la comunidad educativa del CSFM llevaron a cabo distintas actividades a lo largo del día, como la creación de distintas esculturas con greda, con el fin de recordar nuestras raíces y lograr así trabajar con un material tan simple como este. También en los cursos superiores los estudiantes desarrollaron diferentes expresiones artísticas utilizando diversos materiales, como greda, papel, tiza, témpera, etc. con el fin de re-imaginar diferentes conceptos propuestos por ellos mismos.

 

Además de las actividades anteriormente descritas, estudiantes del Multitaller de Música y de electivos de Expresión corporal realizaron diferentes intervenciones durante el día, con el fin de mostrar el resultado de su trabajo y preparación durante el semestre.

 

 

 

Recomendaciones para apoyar el proceso educativo en casa.

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VISIÓN

Nuestro colegio pretende ser reconocido  como una comunidad  educativa inclusiva,  comprometida y  responsable ,  que  fortalece  la sana convivencia  y fomenta  el desarrollo integral de todos sus estudiantes , los que serán capaces de insertarse en el mundo profesional y/o laboral, de acuerdo a sus potencialidades. 

MISIÓN

Nuestra misión es  entregar educación de calidad que avanza a una excelencia centrada en la formación integral de sus estudiantes, sustentada en valores universales inclusivos, que promueve el cuidado del medio ambiente  y desarrolla habilidades individuales de todos los estudiantes  mediante metodologías activas  que les permita acceder al aprendizaje.